Kuhlmann, F. (1903). Das Gedächtniszeichnen: Seine pädagogische Bedeutung und seine methodische Behandlung im Schulzeichenunterricht. Dresden [u.a.]: Müller-Fröbelhaus.
Chicago ZitierstilKuhlmann, Fritz. Das Gedächtniszeichnen: Seine Pädagogische Bedeutung Und Seine Methodische Behandlung Im Schulzeichenunterricht. Dresden [u.a.]: Müller-Fröbelhaus, 1903.
MLA ZitierstilKuhlmann, Fritz. Das Gedächtniszeichnen: Seine Pädagogische Bedeutung Und Seine Methodische Behandlung Im Schulzeichenunterricht. Dresden [u.a.]: Müller-Fröbelhaus, 1903.
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