Bibliografski detalji
Format:	Knjiga
Jezik:	German
Izdano:	Bernburg : Bacmeister , 1886
Teme:	Zeichenunterricht Federzeichnung Geschichte 1800-1886
Bilješke autora:	dargest. von Th. Wunderlich

Zeichenkunst, Zeichenunterricht und allgemeine Kunstbildung im XIV.-XVIII. Jahrhundert : im Zusammenhang mit der Geschichte des gesamten Kultur- und Geistesleben dargestellt
od: Wunderlich, Theodor
Izdano: (1911)

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Das Skizzieren im Zeichenunterricht der allgemein bildenden Lehrstellen und die pädagogische Bedeutung des Schülerskizzenbuches
od: Kuhlmann, Fritz
Izdano: (1901)

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Das Pinselzeichnen : seine künstlerische und pädagogische Bedeutung und seine methodische Behandlung in der allgemeinen Schule; mit 14 z. grössten teil farbigen Tafeln von Schülerzeichnungen und griechischen und japanischen Pinselarbeiten
od: Kuhlmann, Fritz
Izdano: (1903)

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Das Pinselzeichnen : seine künstlerische und pädagogische Bedeutung und seine methodische Behandlung in der allgemeinen Schule; mit 14 z. grössten teil farbigen Tafeln von Schülerzeichnungen und griechischen und japanischen Pinselarbeiten
od: Kuhlmann, Fritz
Izdano: (1903)

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Der Lehrmeister oder ein allgemeines System der Erziehung
od: Dodsley, Robert, i dr.
Izdano: (1782)

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Der Lehrmeister oder ein allgemeines System der Erziehung
od: Dodsley, Robert, i dr.
Izdano: (1783)

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Das Gedächtniszeichnen : seine pädagogische Bedeutung und seine methodische Behandlung im Schulzeichenunterricht
od: Kuhlmann, Fritz
Izdano: (1903)

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Geschichte des Freihandzeichen-Unterrichtes in der Schweiz
Izdano: (1926)

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Der Lehrmeister oder ein allgemeines System der Erziehung : worinne die ersten Grundsätze einer feinen Gelehrsamkeit vorgetragen werden; In zwölf Abtheilungen
od: Dodsley, Robert, i dr.

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Das Zeichnen an den allgemein bildenden Schulen mit besonderer Berücksichtigung der preußischen Lehrplanbestimmungen
od: Grothmann, Heinrich
Izdano: (1905)

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Lehrbuch des Zeichenunterrichts an deutschen Schulen : wissenschaftlich entwickelt und methodisch begründet
od: Flinzer, Fedor
Izdano: (1888)

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Lehrbuch des Zeichenunterrichts an deutschen Schulen : wissenschaftlich entwickelt und methodisch begründet
od: Flinzer, Fedor
Izdano: (1888)

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Einführung in die Geschichte des Zeichen- und Kunstunterrichts von der Renaissance bis zum Ende des 20. Jahrhunderts
od: Legler, Wolfgang, i dr.
Izdano: (2013)

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Einführung in die Geschichte des Zeichen- und Kunstunterrichts von der Renaissance bis zum Ende des 20. Jahrhunderts
od: Legler, Wolfgang
Izdano: (2011)

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Die Entwickelung der zeichnerischen Begabung : neue Ergebnisse auf Grund neuer Untersuchungen
od: Kerschensteiner, Georg
Izdano: (1905)

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Geschichte der bildenden Künste
od: Prange, Christian Friedrich
Izdano: (1778)

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Der Begriff der Freien Kinderzeichnung in der Geschichte des Zeichen- und Kunstunterrichts von ca. 1890 - 1920 : eine problemgeschichtliche Untersuchung
od: Hespe, Reiner
Izdano: (1985)

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Geschichte und Bibliographie der Tierzeichenbücher : 1528 - 2008 = History and bibliography of books on animal drawing
od: Röhrl, Boris
Izdano: (2009)

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Der moderne Zeichen- und Kunstunterricht : illustriertes Handbuch seiner geschichtlichen Behandlung
od: Wunderlich, Theodor
Izdano: (1890)

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Moderne Pflanzenstilisation : methodisch dargestellt von Max Lippold; 30 Tafeln nebst Text
od: Lippold, Max
Izdano: (1901)

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Der moderne Zeichen- und Kunst-Unterricht : illustriertes Handbuch seiner geschichtlichen Entwicklung und methodischen Behandlung
od: Wunderlich, Theodor
Izdano: (1890)

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Praktische Anweisung zur Pastellmahlerey für Liebhaber und Mahler nach allgemeinen Regeln der Mahler- und Zeichenkunst deutlich vorgetragen
od: Guenther, Georg Christoph
Izdano: (1792)

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Das Zeichnen : an den allgemein bildenden Schulen mit besonderer Berücksichtigung der preussischen Lehrplanbestimmungen
od: Grothmann, Heinrich
Izdano: (1905)

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Reißkunst und Perspectiv : (Géométrie descriptive); für Künstler, Gewerke; für das Haus und für das Leben; Vollständiger theoretisch-praktischer und populärer Unterricht, zur Entwickelung aller geometrischen und perspectivischen Darstellungen durch Linien; Ein Lehrbuch zum Selbst- und Lehrunterrichte
od: Steiner, Karl Friedrich

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L' école de dessin : journal des jeunes artistes et des amateurs
Izdano: (1864)

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L' école de dessin : journal des jeunes artistes et des amateurs
Izdano: (1864)

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Die Schule des Zeichners : praktische Methode zur Erlernung des Zeichnens für Schulen, so wie zum Selbstunterricht insbesondere für ausübene Künstler im Fache des Stahl- und Kupfterstichs, der Lithographie und des Holzschnittes
Izdano: (1855)

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Das Entwerfen des Ornaments
od: Herrmann, Reinhold

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[Skizzenbuch des Ignaz Gebhardt] : [Original]
od: Gebhardt, Ignatz
Izdano: (1887)

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Des Zeichen-Buchs Anderer Theil
od: Schuster, Johann Martin, i dr.
Izdano: (1732)

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Des Zeichen-Buchs Dritter Theil
Izdano: (1733)

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Les Régles Du Dessein, Et Du Lavis : Pour les Plans particuliers des Ouvrages & des Bâtimens, & pour leurs Coupes, Profils, Elévations & Façades, tant de l'Architecture Militaire que Civile. Comme aussi pour le Plan en entier d'une Place, pour sa Carte particuliere, & pour celles des Elections, des Provinces & des Royaumes
od: Buchotte, Nicolas
Izdano: (1743)

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Die Schule des Zeichners : Praktische Methode zur Erlernung des Zeichnens für Schulen, so wie zum Selbstunterricht. Insbesondere für ausübende Künstler im Fache des Stahl- und Kupferstichs, der Lithographie und des Holzschnittes. Mit mehr als 300 Abbildungen als Vorlegeblätter und zur Veranschaulichung
od: Bergmann, Leo
Izdano: (1855)

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Bausteine zu neuen Wegen des Zeichenunterrichts
od: Kuhlmann, Fritz

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Neue Wege des Zeichenunterrichts : ein Vortrag
od: Kuhlmann, Fritz
Izdano: (1904)

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Bausteine zu neuen Wegen des Zeichenunterrichts
od: Kuhlmann, Fritz

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Traité Élémentaire Des Règles Du Dessin
od: Bosio, Jean-Baptiste-François
Izdano: (1800)

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Grundlagen des Zeichnens : drei Briefe an Anfänger
od: Ruskin, John
Izdano: (1901)

Geschichte der Methodik des Freihandzeichenunterrichts an den allgemein wissenschaftlichen Lehranstalten : Leitfaden der historischen Entwickelung des allgemeinen Freihandzeichenunterrichts in Bezug auf Wesen, Wert, Zweck und methodische Behandlung des Zeichnens

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