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Lehren und Lernen im Zeitalter der Reformation : Methoden und Funktionen

Der vorliegende Band vereinigt Beiträge zur Tagung "Lehren und Lernen im Zeitalter der Reformation", die 2009 in der Forschungsbibliothek Gotha stattfand. Ausgehend von der Umbruchphase zwischen spätmittelalterlichem Lehrbetrieb und humanistischen Neuansätzen bis hin zur Konsolidierung...

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Bibliographic Details
Other Authors: Huber-Rebenich, Gerlinde (Editor, HerausgeberIn)
Document Type: Book
Language:German
Published: Tübingen : Mohr Siebeck , 2012
Series:Spätmittelalter, Humanismus, Reformation 68
Subjects:
Online Access:Cover
Inhaltstext
Inhaltsverzeichnis
Rezension
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Rezensiert in: [Rezension von: Gerlinde Huber-Rebenich (Hg.), Lehren und Lernen im Zeitalter der Reformation]
Rezensiert in: [Rezension von: Lehren und Lernen im Zeitalter der Reformation]
Author Notes:herausgegeben von Gerlinde Huber-Rebenich
Description
Summary:Der vorliegende Band vereinigt Beiträge zur Tagung "Lehren und Lernen im Zeitalter der Reformation", die 2009 in der Forschungsbibliothek Gotha stattfand. Ausgehend von der Umbruchphase zwischen spätmittelalterlichem Lehrbetrieb und humanistischen Neuansätzen bis hin zur Konsolidierung des Bildungswesens in postreformatorischer Zeit werden unterschiedliche Formen von Bildungsvermittlung und Bildungserwerb vorgestellt. Dabei interessieren nicht allein die vermittelten Inhalte, sondern vor allem auch die Methoden der Vermittlung und die Funktionen, die das erworbene Wissen erfüllen sollte. In den Blick genommen werden die Ausbildung in den Alten Sprachen, in der Naturlehre, in protestantischer Theologie und im Musikunterricht, jeweils unter Berücksichtigung verschiedener Lehrinstitutionen. Mit Beiträgen von: Michael Baldzuhn, Daniel Gehrt, Franz Körndle, Ralf Koerrenz, Volker Leppin, Walther Ludwig, Christel Meier-Staubach, Harald Müller, Michael Rupp, Thomas Töpfer
Item Description:Literaturangaben
Physical Description:XI, 263 Seiten
ISBN:3161519736
9783161519734